L’apport des neurosciences dans la thérapie psychocorporelle en partenariat avec le cheval

burn-out, médiation animale, équithérapie, hippothérapie, neurosciences

Vous savez observer, écouter et ajuster vos propositions. Pourtant, certaines réactions de nos bénéficiaires peuvent nous échapper — ou nous amener à interpréter trop vite ce qui se joue. Prenons Sophie, en burn-out, qui souhaite apprendre à poser ses limites. Au cours d’une rencontre avec un cheval, un comportement inattendu suscite chez elle une réaction et une interprétation. Que savons-nous vraiment de ce que vit le cheval ? Et qu’est-ce que la manière dont Sophie comprend cet événement pourrait nous apprendre, si nous prenions le temps de l’explorer ? Barbara Claessens et Géraldine de Ribaucourt vous proposent de découvrir comment les neurosciences, un raisonnement clinique structuré et des outils concrets peuvent enrichir votre lecture des interactions entre praticien, bénéficiaire et cheval, sans remettre en cause les compétences que vous possédez déjà. Vous découvrirez également une formation expérientielle singulière : apprendre d’abord à reconnaître ses propres fonctionnements, expérimenter des ressources pour soi, les intégrer à sa pratique et accompagner les bénéficiaires vers davantage de compréhension, de choix et d’autonomie.